L@s Educador@s Sociales se forman en la titulación para desarrollar acciones de intervención y mediación socioeducativa en diferentes escenarios, con la finalidad de favorecer la integración de los individuos y colectivos, e impulsar el desarrollo de la comunidad, incorporándose, así, a la vida activa con responsabilidad y competencia profesional. Además, serán capaces de gestionar y planificar su actividad profesional, de gestionar procesos de calidad e innovación, de utilizar de forma eficaz y sostenible las herramientas de la sociedad del conocimiento, de trabajar en equipo y de promover una cultura de paz a través del fomento de los derechos humanos, los principios democráticos, el principio de igualdad y el de accesibilidad universal.
El Trabajo Social se refiere al ámbito de acción de profesionales que contribuyen a investigar, diagnosticar, asesorar, orientar, capacitar, e intervenir en favor de personas o comunidades en su acceso a los servicios de asistencia social o políticas sociales. Su principal tarea es gestionar, rehabilitar, coordinar y reinsertar a las personas o comunidades que presentan carencias o problemas en su calidad de vida. Estas carencias pueden ser de carácter sectorial en el acceso o prestaciones de salud, pensiones, educación, vivienda, económicas, etc. o más generales que los ponen en una situación de riesgo social. Para ello reciben una formación del campo de conocimiento de las ciencias sociales.
Como veréis la formación aparentemente es parecida, ya que tienen ambitos de actuación y objetivos comunes, pero si le echáis un vistazo a las asignaturas de cada Grado Universitario empezaréis ya a ver algunas diferencias, hacer clic en los enlaces siguientes y os llevarán a la guía de cada carrera:
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| Ámbitos Educación Social |
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| Ámbitos Trabajo Social |
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| Un ejemplo sobre las funciones en un piso de menores tutelados |
Sin ánimo de levantar ninguna polémica y respetando la labor que hacen Trabajadores Sociales, Maestros y Psicólogos en los puestos de Educadores Sociales, mi reclamo no va con ellos, ya que si tienen una formación que les permita presentarse a una oposición o a una oferta de trabajo evidentemente ninguno de ellos tiene culpa y no me cabe duda que cada cual se intentará formar en las competencias que no haya adquirido en su Carrera para afrontar el papel del Educador Social, por lo tanto antes de continuar he de dejar claro que lo que pretendo explicar es la injusticia que sufren L@s Educador@s Sociales con el intrusismo laboral "legal" y "permisible" al que están sometid@s. Debería medirse a los educadores sociales igual que al resto de titulaciones y poder acceder a esas oposiciones y/o puestos de trabajo "para poder jugar todos con las mismas reglas" por lo tanto mi reclamo no va contra los profesionales de estas carreras, sino mi reclamación es que si esto es "legal" debe ser igualmente legal y posible en el caso de la Educación Social.
Por lo tanto si les han echado un vistazo a las guías de las 4 carreras universitarias verán que la Educación Social coincide en algunas asignaturas de las otras 3 carreras y/o al contrario. Cada Grado Universitario actualmente se compone de 240 ECTS (antes 180 créditos) pero a modo de ejemplo así lo entenderán rápido les expongo lo siguiente:
GUÍAS de las TITULACIONES
Cuatro personas deciden estudiar un grado universitario, una psicología, otra magisterio, otra trabajo social y otra educación social... Terminan su carrera de 4 años como he dicho antes con los mismas exigencias universitarias... Cuando convocan oposiciones para todas las carreras, las cuatro chicas se pueden presentar para las oposiciones de Educación Social y las oposiciones de su formación del Grado Universitario, en cambio la Educadora Social solo tiene opción de presentarse a las de educación social.
Y ahora digo yo, vale que antes de existir la Titulación Universitaria de Educación Social, las cosas fuesen así, pero ya han salido muchas promociones de Educador@s Sociales y se les debe respetar su formación, porque para seguir permitiendo esto no tenían que haber creado la carrera de Educación Social pues antes ya había Psicólogos, Maestros y Trabajadores Sociales... Es más una de las necesidades que se planteaban era que los perfiles de estas profesiones no se ajustaban completamente al perfil que necesitaba La Educación Social, por ello la Educación Social está compuesta por asignaturas de disciplinas de la psicología, pedagogía y trabajo social, por lo tanto el perfil del educador social está mejor preparado que en una sola disciplina, ya que se ha formado específicamente para desempeñar este trabajo.
Por lo tanto me parece injusto, ya que nos han vendido la moto "sin ruedas" ya que no me sirve que digan que se tienen salidas profesionales, cuando la realidad es que a esos puestos de trabajo se puede optar desde varias carreras universitarias... Es cierto que ya se están dando pasos para que cada día se profesionalicen más los puestos de trabajo existentes y los que ofertan, de hecho antes no había oposiciones, se está revisando ya la regulación de las titulaciones que puedan optar a las oposiciones. En fin, nos han dicho que a partir de ahora con la llegada del plan Bolonia y la implantación de grados se van a limar también todos estos desajustes e injusticias, pero como dicen señor@s "Las cosas de palacio, van despacio". Pero me van a permitir que desconfíe un poco de ello.
Para terminar les dejo un programa de radio de la Uned, en la que explican el reconocimiento de Créditos de la Experiencia Laboral adquirida de estudiantes que puedan demostrar dicha experiencia en puestos de trabajo como Educadores Sociales y en Pedagogía.
Reconocimiento de Créditos por Experiencia Laboral de Educación Social y Pedagogía
